目前日期文章:200611 (4)

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【竊取生命的奧秘】

 



  在醫生面前,病人順從的赤裸著。誰有權能如此坦然的檢視另一個同類的痛苦呢?

 



  我毋寧覺得我是缺乏這種權力的,但我卻被賦予這種權利,這就是我的劫難。

 



  
王溢嘉
先生以這樣一段話揭開這段旅程的序章,一個普羅米修司所遭遇的風風雨雨,藉由此書,得以讓我這個不曾、也許以後也不能有此體驗的人得以一窺堂奧。

 




【死後才出生】

 



  醫學生的訓練是由死到生的過程,不只是由研究死者到治療活人,同時也是深度逼近死進而反思生的心路歷程。如果死亡是一門課程,不同的病人就是不同
章節的
老師。

 



  面對死亡,不同病人的反應必然大相逕庭:有消極隨性的、有坦然豁達的、也有恐懼戰慄的。生命是多麼美好,令人難以放手。換做是我,難保我不是哭號悲泣的那一個。

 



  擁有的越多,往往越不在意,這是人的通病。對我來說,時間和青春似乎取之不盡,也經常做出揮霍生命的危險舉動。是該停下腳步來思考、聆聽生命的節拍,希望自己能時時念茲在茲,不要在死亡面前才赫然回頭猛省。

 



【當震顫趨於平靜】

 



  醫師呢?和病患並肩站在死亡的窗口遠眺,看到了什麼?一般人目睹動物的死去都會膽顫心驚,何況是自己的同類?

 



  作者曾在書中感嘆對死亡的容忍度增加,漸漸變的麻木。其實
何只
醫師對死亡,我們對這個世界不也是同樣?我也是隨時間慢慢老去的一份子,對很多事物的敏感及熱情都不復從前。

 



  成熟穩重四字不能粉飾太平。

 



  並不是要變回莽撞懵懂的毛頭小子,只希望自己不要太過冷漠。偶然還是有感動震顫的時候,我總是緊緊攫住每分每秒,細細品味。

 



  不能輕易讓自己變老。

 



【隨時準備翻臉的信任】

 



  俗語說:「隔行如隔山。」,技術與心理層面亦然。醫病之間因缺乏了解而引發的衝突早已不勝枚舉,雙方彼此抱怨同理心的不足,但這並非單純好人或壞人的遊戲。

 



  病人埋怨醫生不夠細心、體貼,間或夾雜處於劣勢的恐懼感,不是把氣往肚裡嚥就是突然爆發;醫師工時長、病人多,自然不能給於每位病人足夠的關注,且醫師也免不了有情緒和壓力。

 



  事情沒有絕對,只有相互體諒,少點要求才能活的快樂。西諺說的好:「一隻手指指著別人時,其餘四支手指是指著自己。」

 



【讓有限激發無限】

 



  作者身在醫院內,切身體驗到死亡的逼近;距離較遠的我感受較深的是生命的短暫和無常。

 



  短不能算是一件壞事,因為短,所以懂得珍惜和填滿,這正是生命之所以美好。不能隨時間移動是孤單的,正如湯姆漢克在電影綠色奇蹟中所飾演得到長壽魔力的角色一般,身邊的人早已離開,孓然一身。

 



  期許自己能由有限中擦出無限的火花,就算生命只有短短幾字俳句,也要踏實的將其填滿。

 


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  物理課來了個新老師。

 

  台上的教授用奇妙的外省腔介紹他是我這個學院的院長,據說是因為多數人對之前

任課

教授有意見他才來代打兩週。



  聽著他的外省腔,我心裡暗暗叫糟,該不會又要陷入昏睡地獄了吧?



  奇妙的是,我竟然一點都不想睡,還能把頻率調到



教授一樣,每字每句都聽的真切。



  說不定是因為他一上課就宣告要用問問題的方式點名吧。



  他敎的非常簡單,除了怪異的發音外沒什麼好挑剔,就像回到高中。



  不一樣的只是教室大了點,同學多了點,我看的清楚多了(上大學後才配眼鏡),對課程較熟悉,比較睡不著,自己老了點。(笑)



  不只課程像高中,功課也像高中,每堂課除了指定作業外還要交筆記。其實對我這個從高中後就不曾認真做過一篇完整筆記的人來說,更像是國中。



  聽已經懂的東西有點乏味,旁邊的尾釣貓適時遞來一張紙,上面說她正在下載巖窟王向古典致敬專輯。興奮之際,筆談開始,從下載軟體寫到彼此的弟弟,再回到對專輯冷門的抱怨,不到一節課寫滿三分之ㄧA4紙。



  開學以來第一節專心的物理課泡湯了,但是很有趣,而且我完全不想睡,算是好的開始吧?



  下週,準備清醒的頭腦和更大張的紙、更多水的筆歡樂的迎向彷彿是高中的普物課。

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阮是文明女/東西南北自由志/


逍遙佮自在/世事如何阮不知/阮只知文明時代/


社交愛公開/男女雙雙/排做一排/跳道樂道我上蓋愛



 

  影片跟隨老唱片研究者

李坤城 先生的腳步,緩緩將一個渴望自由、充滿創新和夢想的時代展現在我面前。

 



 


  雖然「跳舞時代」是當時流行的表徵,但敘事重點卻沒放在所謂的黑貓、黑狗一族而著重於歌手愛愛奶奶、古侖美亞唱片行的員工及作曲家郭芝苑的訪談上,娓娓闡述台灣第一首台語流行歌、古典音樂如何影響台灣流行……。極富文化意義。

 



 


  當時人們在高壓的日本統治下以音樂為出口,吶喊生命,追尋自由。不禁讓我想到早年的龐克、搖滾,乃至當今流行樂壇都有異曲同工之妙。

 



 


  今日的流行,往往成為明日的古典。

 



 


  但這些文化往往被多數人遺忘、切割,忽略了文化源遠流長綿延的特性(一如另一部紀錄片「黑潮」),否定過去文化的後果就是成為無根的複合體(complex),在時代洪流中無所適從。

 



 


  這部影片於我有點像記當頭棒喝,驅使我以更寬廣的視野去思考、欣賞過去的文化。沒有過去的積累,怎會有現在?文化不曾停留,踩著輕快的狐步,乘著時間之河和我們一起前進,也許在旅程中插入了幾段變奏,但曲子的基本調性未曾改變,這首代表我們的生命之歌,不應被放棄。

 



 


  在追逐其他語言的流行音樂之際,不妨回過頭來,用欣賞的角度聽聽曾屬於這塊土地的流行。

 



 


  在欣賞影片時,我試著把台語當做第一次聽到的語言,以第一次聆聽德語或俄語歌曲的嶄新心態來體會,出乎我意料的,曲中的豐沛感情遠遠蓋過俚俗的歌詞和唱空奇特的台語。

 



 


  成見是如此可怕的障礙!

 



 


  看來唯有拋棄成見、揉合新舊文化、確保立足點才能創造屬於我們的跳舞時代!

 



 

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  生平第一次有這種情緒。

  一般狀態的我是自家狗窩的忠實永護者,雖然它離我的理想還有些差距,但一直都是我最自在、最能放心做自己的的地方。



  今天晚上本來要練劍,在最後關頭發現新生沒半個會出席+今天心情極差所以決定請假。



  本來應該歡樂的投向家的懷抱,幫忙弟弟清除晚餐。但不敢回家的我只能在圖書館挺著吃太飽(飯館老板加送我湯和甜點ˇ)不能唸書的肚子寫下我現在的感受。



  時間要回溯到今天早上。



  上學的路程要坐公車轉捷運,要下公車時我把手機放進口袋,剛下公車就猛然發現手機不見了!回頭準備上公車搜尋,誰知道公車關起門,開走了。



  不過是幾秒鐘的事。



  我撐著雨傘,在風很大的站牌邊,川流不息的人潮中,腦子裡不停盪著"世事如棋,乾坤莫測"。



  可惜我不能笑盡英雄。



  我平常再豁達也做不到。



  因為我半年前才掉過一次手機。



  這個時候深深體會到無言是什麼。



  到學校,借了電話撥打我的手機。是關的。同學說"對付"撿到手機最好的方法就是關機→拿掉SIN卡→賣掉。看來我的手機朝最佳路線前進,確定完蛋了。



  接著,戰戰兢兢撥給我媽。不出所料,我媽嚇呆了。但她很快從無言中醒來,問我:「你知道你老爸會怎麼說嗎?」



  「他一定會想殺了我。」我回答。



  「不要提他,我現在就想殺了你。」



  我回家後到底會怎麼樣呢?不管怎麼樣都好,就是不要什麼都不提,這種方法實在是罪惡感殺手。哎˙˙˙打我吧,罵我吧!瞬間覺得自己掉入一個詭異的漩渦。



  說不定最好的方法是什麼都不要想,船到橋頭自然直?真苦澀。希望我面前的橋別太窄,能容的下我這條無奈的小船。



  上天又幫我上了次細心謹慎的課,好沉重,期待不會再有重修的機會。



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